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Los adjetivos son palabras que acompañan al sustantivo e indican sus cualidades.

Sintácticamente, los adjetivos realizan la función de complemento del nombre.

Morfológicamente, los adjetivos se caracterizan por poseer género, número y grado. El adjetivo debe concordar en género y número con el sustantivo al que acompaña.

Todos los adjetivos tienen género, aunque algunos adjetivos usan la misma forma para el masculino y el femenino.

• Se llaman adjetivos de dos terminaciones los que tienen formas distintas para el masculino y el femenino: Café amargo / almendra amarga.
• Se llaman adjetivos de una terminación los que tienen la misma forma en masculino y femenino: café dulce / almendra dulce

(Obsérvese que, aunque la palabra dulce suena igual, debemos decir que es masculina cuando acompaña a café y que es femenina cuando acompaña a dulce. Es un error muy común en los exámenes no mirar el contexto de una palabra a la hora de decir su género).

• Además, los adjetivos admiten el género neutro. El neutro se forma de la misma manera que el masculino singular y se produce cuando el adjetivo se refiere a pronombres neutros (esto, aquello, uno…) o al artículo neutro (lo).
  • Un truco para distinguir entre adjetivo y sustantivo, en caso de duda, es que el adjetivo admite masculino, femenino y neutro, mientras que el sustantivo a menudo admite solo uno de los géneros, y en ningún caso admite el neutro:
    • Ejemplo: De la pareja tristeza, triste queremos saber cuál es el adjetivo.
      1. Podemos decir la tristeza, una tristeza (femenino), pero no podemos decir el tristeza, un tristeza (masculino) ni lo tristeza, uno tristeza (neutro). Tristeza es sustantivo.
      2. Podemos decir el triste, un triste (masculino), la triste, una triste (femenino) y también lo triste, uno triste (neutro). Triste es adjetivo porque tiene masculino, femenino y neutro.

• El grado es la intensidad de la cualidad expresada por un adjetivo, es decir, la diferencia entre pequeño, más pequeño y pequeñísimo.
  • Es importante que sepas que esto se llama grado, porque es la palabra que vamos a utilizar para preguntártelo en los exámenes y ejercicios.
• Existen tres grados:
  • Grado positivo: indica la cualidad sin hacer referencia a su intensidad.
    Ejemplos: grande, pequeño, alto, bajo.
    • Nota: positivo significa 'que tiene'. Del mismo modo que en “el test de embarazo ha sido positivo” el positivo te dice que estás embarazada, pero no “cuánto de embarazada” estás, un adjetivo positivo te dice que tienes la cualidad, pero no cuánto.
  • Grado comparativo: indica que la intensidad de la cualidad en un sustantivo es mayor, menor o igual que en otro.
    • Comparativo de superioridad: Intensidad mayor.
      Ejemplos: más grande que…, más pequeño que…, más alto que…, más bajo que…
    • Comparativo de igualdad: Intensidad igual.
      Ejemplo: tan grande como…, tan pequeño como…, tan alto como…, tan bajo como…
    • Comparativo de inferioridad: Intensidad menor.
      Ejemplos: menos grande que…, menos pequeño que…, menos alto que…, menos bajo que…
  • Grado superlativo: Indica el grado máximo de cualidad.
    • Superlativo absoluto: Indica que la intensidad de la cualidad es muy alta:
      Ejemplo: muy grande, grandísimo; muy pequeño, pequeñísimo; muy alto, altísimo.
    • Superlativo relativo: Indica que, en un elemento de un grupo, la intensidad de la cualidad es la más alta dentro de ese grupo.
      Ejemplo: el más grande de…; el más pequeño de…; el más alto de…; el más bajo de….
      • Nota 1: No confundas el superlativo relativo con el comparativo. En la frase: Juan es más alto que María pero Ana es la más alta de los tres, el grupo adjetivo más alto es comparativo, mientras que el grupo la más alta de los tres es superlativo relativo.
      • Nota 2: La diferencia básica entre el superlativo relativo y el absoluto es que el superlativo relativo indica la intensidad de cualidad en relación a un grupo, mientras que el superlativo absoluto indica una intensidad que por sí misma es fuerte (la más grande de las pulgas no es grandísima: sigue siendo pequeña). Por eso decimos que “lo mejor es enemigo de lo bueno”.

Existen unos cuantos adjetivos que ya aportan la noción de comparativo o de superlativo.

Algunos superlativos se hacen con raíces cultas:

Es relativamente habitual que los adjetivos terminados en -re, -ro, tengan superlativos en -érrimo:

Puedes ver más en el Juego de los superlativos de la Real Academia Española.

No todos los adjetivos admiten grado. Los adjetivos que se definen como “relativo a…” (por ejemplo: financiero: 'relativo a las finanzas') y los adjetivos gentilicios (que indican el lugar de origen o de residencia de una persona) no suelen admitir grado.

Estas oraciones serían incorrectas:

• Voy a dejar mi dinero en una institución ⊗muy financiera
• El ⊗más valenciano de mis amigos es Ignacio.

• Un adjetivo se usa como especificativo cuando permite distinguir entre dos objetos.
  • Ejemplo: El jersey verde me gusta más que el azul.
    • En la oración anterior, verde y azul sirven para distinguir un jersey de otro.
• Un adjetivo se usa como explicativo cuando no sirve para distinguir un objeto de otro, sino que recuerda al receptor una cualidad del objeto sobre el que estamos hablando. En ese uso, se coloca siempre entre comas:
  • Ejemplo: El campo, verde, se extendía bajo el cielo azul.
    • En la oración anterior, verde va entre comas. Indica que podríamos la palabra verde es un mero comentario para aclararle al receptor el color de ese campo, y que podríamos quitarlo sin que el significado de la frase se resintiera.
• Se dice que el adjetivo se usa como epíteto si destaca una cualidad ideal inherente al sustantivo al que acompaña. Su función es parecida a la del adjetivo explicativo, pero no necesita ir entre comas:
  • Ejemplo: El campo, verde, se extendía bajo el cielo azul.
    • En la oración anterior, azul es un epíteto porque destaca una de las cualidades con que solemos imaginar el cielo: el color azul.

1. Subraya los adjetivos de estas oraciones. Hay dos en cada oración.
   1. Mónica es una amiga fiel a la que le puedo confiar mis secretos íntimos.
   2. Me gusta el café negro muy caliente.
   3. Conozco un lugar tranquilo donde hacen unos platillos muy sabrosos.
   4. La vida a veces es complicada, pero hay que vivirla con buen humor.
   5. Desde el alto acantilado se veía la mar agitada.
2. Clasifica los adjetivos de las oraciones anteriores indicando su género, número y grado.
3. Indica el grado positivo de los siguientes adjetivos: crudelísimo, mayor, pésimo, celebérrimo, superior, ínfimo, mínimo.
4. Subraya los adjetivos e indica si son especificativos o explicativos:
   1. Los yogures caducados se amontonaban en mi nevera.
   2. Puse una lavadora de ropa blanca.
   3. El presidente de la comunidad de vecinos, agotado, dimitió.
   4. A los gatos, insensibles al dulce, no les atrae el chocolate.
   5. Aquel niño insensible maltrataba a los animales.
5. Explica la diferencia entre estas dos oraciones:
   1. Los alumnos estudiosos aprobarán lengua.
   2. Los alumnos, estudiosos, aprobarán lengua.
6. Alarga el siguiente texto añadiendo epítetos a los sustantivos:
   1. Más allá de las montañas y el desierto, llegarás a un mar que se extiende hasta el horizonte.